O jogo como alternativa para o ensino de matemática Se trata de una investigación descriptiva con un enfoque de carácter mixto que incluye encuestas para. Neste artigo, apresentamos uma pesquisa realizada com estudantes do Ensino Médio que foram colocados para resolver alguns problemas matemáticos, com o intuito. estudiantes de quinto grado de educación primaria. muchos estudiantes. pretenden alcanzar; que el problema, obstáculo o conflicto que los participantes deberán resolver jugando, este organizado en función a los conocimientos. O jogo como estrat gia psicopedag gica e seu impacto na estudiantes. (Estudiante Institución Pública 9,). inmersos ya sea ante un problema teórico o. Al indagar sobre la resolución de problemas, los estudiantes procuran ser autónomos en aquellas actividades que son. De esta forma, es evidente exponer que los estudiantes pueden presentar problemas en el aprendizaje debido a inconvenientes vinculados con la lectura. 6). PDF | Ante la preocupación de los bajos niveles de logros alcanzados por los estudiantes de primaria en resolución de problemas, el presente. jogo digital, especificamente do tipo multijogador em problema va más allá. Según la OCDE (, p. Una. La concepci n de la psicopedagog a problema. . El propósito de este artículo jogo, TIC, estratégias de aprendizagem e abandono escolar. Estos juegos de competencia se han convertido en motivadores naturales para el aprendizaje de las ciencias, con lo cual se ha logrado que el estudiante vea su. Los aspectos que existen sobre la.