Evaluation of an intervention program in schools: Learn through. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de. A partir desta constatação, partimos da tese de que situações ativas, promotoras de autorregulação por meio da resolução de problemas presentes nos jogos, podem. Avaliações de usabilidade geralmente fazem uso de medidas. Assim como a concepção sobre jogos pode variar. Com o presente estudo, teve-se como objetivo elaborar e avaliar um jogo didático, do tipo quebra-cabeças, para ensinar Tabela Periódica dos. jogo e seu efeito sobre a reso-lução de problemas de adição e subtração. Avaliação de um programa de intervenção em escolas: Aprender através do jogo. problemas, colaboram com outros jogadores e constroem conhecimento acerca da atividade que o jogo propõe. Também buscou-se avaliar a usabilidade do jogo por meio de observações diretas do comportamento. O objetivo desse estudo foi avaliar se jogar uma Os participantes foram submetidos a testes de resolução de problema antes e depois da intervenção. PDF | Resumo: Este artigo apresenta uma revisão sobre o uso do jogo no campo educacional em geral e no ensino de matemática em particular, acompanhada. Participou uma criança de 6 anos de idade. neste estudo buscou-se avaliar se o problema lógico implícito num jogo digital. . Foram ensinadas e testadas, por meio de.